La encuesta de la UE

La Agencia Europea de los Derechos Fundamentales ha publicado el primer informe a nivel europeo sobre violencia de género contra las mujeres: hasta 62 millones han sufrido este tipo de violencia alguna vez en su vida en el continente más "civilizado", pero apenas el 14% se atreve a denunciarlo. Las europeas del norte ofrecen menos tolerancia y denuncian más, pero las españolas estamos más concienciadas... (eso, al menos, es una buena noticia)

En este artículo podéis leer todos los datos y acceder al pdf del informe de la agencia.

Como dice Wyoming en su programa de esta noche (haciendo uso de su conocido sarcasmo) "... el día de la mujer es el 8 de marzo, pero parece que el día contra la mujer es el resto del año"

Hay que seguir avanzando, aunque sea con pasitos tan cortos, y ofrecer a las mujeres el poder que da saberse una persona con todos los derechos, ni más ni menos que otras personas que con las que conviven.

Otra mirada crítica a los cuentos de hadas

En la escuela aprendí que la función de los cuentos era la de enseñar a los niños y niñas lo que se espera de ellos en el mundo desconocido e ilógico de los adultos, así como la de perpetuar las tradiciones...

Pero gracias a que algunos adultos han podido ver algunos de estos cuentos con los ojos nuevos de los niños y niñas, podemos darnos cuenta de lo que estamos transmitiéndoles en realidad... En este enlace podéis ver lo que entienden los pequeños cuando ven algunas de las películas Disney

NOTA: La idea para esta entrada está inspirada en este otro blog de Coeducación.

Sería bueno que los cuentos educaran a ciudadanos y ciudadanas críticos y no a dóciles perpetuadores de los vicios de los mayores.

11 de Octubre, Dia Internacional de la Niña

© UNICEF/NYHQ2008-1803/Noorani

El 19 de diciembre de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Resolución 66/170  en la que declaraba el 11 de octubre como el Día Internacional de la Niña, para reconocer los derechos de las niñas y los desafíos excepcionales que confrontan las niñas de todo el mundo.

El lema por el que se rigen este año es "Innovar para la educación de las niñas", porque es sabido que la educación nos hace fuertes a todos, y con el apoyo de las tecnologías es más posible acercar la educación a las niñas allí donde aún tienen que luchar por ella. Como dicen las Naciones Unidas :

"El cumplimiento del derecho de las niñas a la educación es, ante todo, una obligación y un imperativo moral. También hay pruebas abrumadoras de que la educación de las niñas, sobre todo en el nivel secundario, es una poderosa fuerza que transforma a las sociedades y a las propias niñas; es un elemento positivo que permanece constante en casi todos los resultados previstos para el desarrollo, desde la reducción de la mortalidad y la fecundidad hasta la reducción de la pobreza y el crecimiento con equidad, el cambio de las normas sociales y la democratización."

Cuando enseñar se convierte en compartir

Bueno, pues no sé si éramos conscientes al crear la Semana de Mujer y Sociedad, pero es emocionante cuando se hace patente: compartir lo que has aprendido para hacer posible que otros disfruten con lo que tú disfrutas es lo que convierte la enseñanza en algo un poquito mágico.

Me consta que la mayoría de los maestros y maestras (podría haber dicho "docentes", pero no me gusta su falta de connotaciones) entramos en esta profesión buscando esa magia. Y doy fe de que muchas veces se encuentra un poquito de esa magia en un viaje que, desgraciada y casi inevitablemente, se vuelve aburrido y pierde su sentido original por el camino.

Por eso creo que es muy saludable -y renovador- leer lo que Loreto Llorente Ramírez escribió después de su taller de Muay Thay en este enlace, para no perder de vista cuál es nuestra misión: transmitir el gusto por aprender y crecer como persona.

Inauguramos la IX Semana de Mujer Y Sociedad

Esto se está convirtiendo en una tradición, que es la manera de asegurarse de que las cosas buenas sigan pasando.

Nuestra IX Semana de Mujer y Sociedad ha arrancado un mes después del tradicional 8 de Marzo, pero la verdad es que desde esa fecha estamos realizando actividades relacionadas con coeducación (como el concurso de fotografía, el video de Inma Serrano y la presentación realizada por el alumnado del Taller Proactivo de 1º ESO que lleva Mª José Orozco). Es increíble que esto sea posible cada año a pesar de los tiempos que corren, pero se está haciendo un gran esfuerzo, y con la ilusión de los coordinadores y los participantes... Voilà!

Alejandro Albaladejo presentó la Inauguración y realizó el certero Manifiesto, brillantemente leído por Mª José Orozco... Gracias a los dos por recordarnos cada año cuál es el verdadero sentido de la organización de esta semana.

El cuarteto de viento de la Escuela Municipal de Música de Algodonales estuvo también a la altura y nos deleitó con una selección de obras actuales y de siempre. Nada es lo mismo sin música (gracias, zagales).

Y ahora sólo nos queda disfrutar del resto de las actividades organizadas para la semana... Esperamos que disfrutéis.

¿Con qué sueñan las mujeres?

Pinchando en este enlace: Taller Proactivo, podéis ver algunas de las presentaciones (en Prezi y Gmail) que ha hecho el alumnado del Taller Proactivo de 1º de ESO. Como aperitivo, aquí os dejo una de las presentaciones en Prezi.

One Billion Rising

Este es el nombre de un llamamiento a nivel mundial para defender al BILLÓN de mujeres, hijas y hermanas que, según las Naciones Unidas, serán golpeadas o violadas en su vida (1 de cada 3), y evitar en lo posible que así suceda.

El evento, organizado por la asociación V-Day consiste en conseguir que  ese "billón de mujeres y todos los hombres que las aman, salgan de sus trabajos, escuelas, despachos y hogares el 14 de febrero de 2013 para ponerse en huelga, levantarse y bailar" (Eve Ensler, fundadora de la asociación V-Day).
Así que hoy, en todas partes del mundo, se está bailando para pedir esa concienciación, para protestar por lo poco que ocupa el tema de la violencia contra las mujeres en las participaciones de los parlamentarios de todos los gobiernos del mundo.

Cine, Patchwork y otras cosas

   

Donde reside el amor (How to Make an American Quilt) es la peli que ha sido proyectada hoy en el salón de actos para 3º de la ESO. Nuestra compañera Antonia Cordero ha leído la presentación que propuso Alejandro Albaladejo:

  Donde reside el amor presentación

 

Esta es la colcha de patchwok de la película. En cada cuadrado está sintetizada una experiencia vital decisiva de cada una de las protagonistas. Parece casi un ejercício de criptología, una colcha cuyo lenguaje está configurado con símbolos secretos que solo sabe descifrar la mujer que lo ha cosido. 

¿Cuántas veces -y de qué distintas maneras- se han expresado las mujeres de forma artística pero "secreta"? 

Mujer, presencia invisible

Rtve, en su edición digital, recoge la exposición de Francisco Magallón titulada "Mujer, presencia invisible" que se podrá ver en Madrid hasta el 14 de marzo.

En ella, Francisco Magallón  ofrece un total de 200 imágenes tomadas durante los últimos 8 años en su trabajo como fotógrafo y reportero gráfico de TVE.

Merece la pena leer el texto que acompaña a las imágenes en la entrada de su blog.

Reportaje sobre la exposición "Heroínas" en el Museo Thyssen

Excelente reportaje de Informe Semanal sobre la exposición promovida por la baronesa Thyssen. Ya era hora de que el mundo del arte dijera claramente cómo ha usado a las mujeres y cómo las ha callado durante siglos. Pero también se ve la evolución en las obras del siglo XX, en las que las mujeres son más agentes que objetos. Podéis verlo aquí

Enlaces a las fotos en picasa

 




¡Increíble la cantidad de fotos que hay! Las hemos clasificado según las actividades, y podéis visitarlas en los siguientes enlaces:

Preparativos

Pasacalles y fiesta 

Gymkana

Papiroflexia

Cuadernos

Radio

Feria de la Ciencia

Películas

Charlas

Comba

Fieltro