Cine, Patchwork y otras cosas

   

Donde reside el amor (How to Make an American Quilt) es la peli que ha sido proyectada hoy en el salón de actos para 3º de la ESO. Nuestra compañera Antonia Cordero ha leído la presentación que propuso Alejandro Albaladejo:

  Donde reside el amor presentación

 

Esta es la colcha de patchwok de la película. En cada cuadrado está sintetizada una experiencia vital decisiva de cada una de las protagonistas. Parece casi un ejercício de criptología, una colcha cuyo lenguaje está configurado con símbolos secretos que solo sabe descifrar la mujer que lo ha cosido. 

¿Cuántas veces -y de qué distintas maneras- se han expresado las mujeres de forma artística pero "secreta"? 

VIII SEMANA DE MUJER Y SOCIEDAD

cartel by Inma Serrano

Estrenamos esta 8ª (¡increíble!) edición de nuestra Semana con cartel nuevo, manifiesto nuevo (escrito por Alejandro Albaladejo) y nuevas y recicladas actividades organizadas por los distintos departamentos y orquestadas por Raquel Osorio (coordinadora de coeducación) y Alejandro Albaladejo (coordinador de convicencia).

Ha sido un gran esfuerzo para cuadrarlo todo, pero ya está aquí, aunque no haya podido ser en las fechas que indica el cartel.

Estas son las actividades en las que hemos participado hoy:

Lost Rivers

Empezamos con la sorpresa de este grupo integrado por alumnos de Zahara y Algodonales. Se llaman Lost Rivers, y sus componentes son (en la imagen, de izquierda a derecha) Iván Sánchez (bajo), Alejandro Fornell (guitarra), Gema Amaya (voz) y Antonio Olid (guitarra).

Ellos han sido los encargados de abrir la Semana y reunirnos para escuchar la lectura del manifiesto, impecablemente realizada por Maria José Orozco.

A continuación, los ya clásicos talleres para los más pequeños. Este año, el tiempo ha permitido que se realicen en la plaza, con lo cual se han podido compartir con los mayores que por allí pasaban o disfrutaban del precioso día.

El de la imagen de la derecha es el Taller de Reciclado de Anillas, organizado por Ana Pino con la ayuda de las alumnas de 4º eso. En la imagen, los alumnos y alumnas participantes están tan enfrascados en la realización de unas fantásticas y "modernas" pulseras, que no perciben la atenta mirada de los viandantes...

Esta otra imagen es del Taller de Marquetería, organizado por nuestra profesora de Tecnología, Ana Naranjo. Ni el sol, ni los pelos de las segetas que se rompían cada dos por tres, desanimaron a nuestros alumnos. El objetivo: fabricarse ellos mismos su propio juego de piezas de tangram.

La Feria de las Ciencias, organizada por los profes Cecilia García-Bernalt, Fran Valle y Ana Pino, con la colaboración del alumnado de 1º Bachillerato, 4º ESO y 2º ESO y las profesoras de EPV, Blanca García de Sola e Inma Serrano, repite después del éxito de la pasada edición. En la imagen de la derecha, vemos a las dos Alicias en el experimento de la "Habitación de Amés", donde se ponen en juego las perspectivas.

El modelo islandés

Aurora boreal en Islandia. Autor. Ragnar Th. Sigurdsson. © www.arctic-images.com. Foto: Banco de imagenes de VisitIceland.

Fue muy sonada la crisis bancaria de Islandia en 2008, cuando los islandeses decidieron darle una lección a la clase dirigente (política y económica) y dejar que se hundieran en lo más profundo.

 Ahora, gracias a la clarividencia de la ciudadanía, sus gobernantes han cambiado la forma de hacer política, subiendo al poder a una mujer cuyo equipo de gobierno está formado por cinco mujeres y cuatro hombres. La opinión generalizada es que ellas están cambiando el color de las cifras, haciendo que los informes de los organismos económicos internacionales vuelvan a confiar en el país, con un enfoque más pragmático y sostenible, dejando a un lado el capitalismo feroz y apostando por mantener el estado del bienestar.

Otra manera es posible. ¿Quieres saber más?

Mujer, presencia invisible

Rtve, en su edición digital, recoge la exposición de Francisco Magallón titulada "Mujer, presencia invisible" que se podrá ver en Madrid hasta el 14 de marzo.

En ella, Francisco Magallón  ofrece un total de 200 imágenes tomadas durante los últimos 8 años en su trabajo como fotógrafo y reportero gráfico de TVE.

Merece la pena leer el texto que acompaña a las imágenes en la entrada de su blog.

La RAE critica los esfuerzos de otros organismos por hacer visible a la mujer en el lenguaje

Se acerca el Día de la Mujer Trabajadora y nos despertamos con la noticia que da título a este artículo. Después de leer el informe elaborado por Ignacio Bosque y suscrito por la academia en pleno, pensé "Vaya varapalo" y me dediqué a twittear mensajes de queja sobre la inercia de la RAE...

Pero luego pensé que no era de recibo quejarse tanto

• primero, porque tienen razón: el castellano tiene asumido el masculino como genérico para ahorrar, y el ahorro es regla de oro en todos los idiomas,
• segundo, porque es noticia en todos los periódicos digitales de hoy,
• y tercero, porque por fin se han molestado en prestarle atención al tema.

Esto último es bastante irónico si se observa el comentario reivindicativo que hace el académico Ignacio del Bosque sobre el intrusismo de las comunidades autónomas, universidades y sindicatos (organismos mencionados que, en su mayoría, son andaluces) en una tarea que, según su opinión, no les compete.

Pero es que, según la academia, esto no le compete a nadie:

"Llama la atención el que sean tantas las personas que creen que los significados de las palabras se deciden en asambleas de notables, y que se negocian y se promulgan como las leyes. Parecen pensar que el sistema lingüístico es una especie de código civil o de la circulación: cada norma tiene su fecha; cada ley se revisa, se negocia o se enmienda en determinada ocasión, sea la elección del indicativo o del subjuntivo, la posición del adjetivo, la concordancia de tiempos o la acepción cuarta de este verbo o aquel sustantivo.
Nadie niega que la lengua refleje, especialmente en su léxico, distinciones de naturaleza social, pero es muy discutible que la evolución de su estructura morfológica y sintáctica dependa de la decisión consciente de los hablantes o que se pueda controlar con normas de política lingüística. " (p.15)
 
Parece estar claro que la Academia ha de ir siempre por detrás de los hablantes y dejando que el tiempo diga qué usos permanecen. Recuerdo cuando los vigilantes (no necesariamente académicos) de nuestra lengua reaccionaron ante el incipiente uso de la palabra "médica", aduciendo que, según el diccionario, sólo podía llamarse así a la mujer del médico, independientemente de la profesión que tuviera. Hoy en día, la última edición digital y revisada, admite que todas las profesiones con la terminación en -o (tradicionalmente considerada indicativa del género masculino) tienen su correspondiente terminación en -a, lo mismo que al revés (Véase "matrón, -a" en el mismo diccionario).

Ignacio Bosque no ve injusticia en la fosilización del uso común del género masculino - si ya está estipulado así por el uso, la que no se ve incluída en frases del tipo "Los profesores recibirán una media de un 5% menos en su salario" es porque personalmente opta por no verse incluída .

Taller de Cuadernos

Aquí todo el mundo sale contento: los alumnos y alumnas de 1º ESO, y de los colegios de Primaria han aplicado las indicaciones de Blanca e Inma (profesoras de EPV y coordinadoras del taller) y así consiguen pasar un buen rato y al terminar tienen tod@s un supercuaderno... ¿Qué más se puede pedir?

Taller de Papiroflexia

Las profesoras Ana Vega y Lidia Ramos, coordinadoras del taller, en la tarea de mostrar al alumnado de 1º ESO y del colegio San José el arte milenario de la papiroflexia.